Aprendizagem Significativa

Como ocorre uma aprendizagem significativa?

Um dos pontos de partida ao ensinar é ter estabelecido o objetivo ao aprender. Por que daquele conteúdo. Qual o significado para o aluno? Quando estes pontos ficam claro, o "professor passa a assumir o papel de mediador" ao apresentar o conteúdo. Criando hipótese, instigando, levando o aluno a refletir. Levando o aluno aos pouco a aprender e perceber, sentir o significado. " Sensação do aprender".

O aluno vai assim conquistando sua autonomia, constrói-se junto a isto uma relação de confiança e respeito entre o aluno e professor, neste contexto acolhedor, neste chão é que se dá uma "aprendizagem significativa".

E no ápice do aprendizado o aluno apaixonado pelo conteúdo faz a busca independente e constante a se aprofundar em seu estudo.

Trechos do filme: O segredo de Bethoveen.

Dia da Árvore Oportunidade Para Incutir Valores aos Filhos

Este dia foi criado para conscientizar o respeito e a preservação da natureza, foi escolhida esta data por ser inicio da primavera 23 de setembro. A árvore é a maior referência à natureza e sua existência é indispensável à vida na terra.

Razão está que deveria fazer a todos nós preservar este bem tão precioso às plantas ao nosso redor as árvores.

Precisamos não só reconhecer e valorizar esse bem (as árvores, as plantas) como também incutir em nossos filhos e crianças essa importância.

Faz isso mãe? E você pai, já convidou seu filho a observar como as plantas são belas e importância delas para nós seres vivos? Como podemos cuidar das plantas e até mesmo árvores em nossa casa?

Sabia que a cuidar de uma plantinha a crianças poderá ter um estímulo natural para o seu processo de desenvolvimento motor? Sim a criança terá estímulo para o sua coordenação motora.

E mais cuidar de uma plantinha a criança desenvolve senso de responsabilidade, amor e respeito pela natureza valores que vai levar para a vida.

"Numa tarde nublada e fria, mas sem chuva, mamãe saiu para o nosso pequeno quintal. Disse que iria sujar a mão de terra e que era uma delicia fazer isso!

Fiquei espantada com minha mãe dizendo isso, ela sempre vivia dizendo pra eu não me sujar! Como ela iria fazer isso e ainda achar que seria bom? Fui logo atrás dela pra saber como era isso. Vi ela pegando umas pazinhas e vasos: uns pequenos, outros grandes.

Daí, ela foi trazendo pra perto dela as plantas do quintal, e eu só de olho! Ela pegou também uma banquetinha e se sentou no meio das plantas." 

                                                                    Este é um pequeno trecho do livro: _ " As Plantas da Mamãe e a Minha Plantinha Que Agora Vou Cuidar".

Um livro infantil que é uma incentivo para a criança o amor e cuidado as plantas ao nosso redor.

Inez de Paula.

Mediador e o Prazer em Ler

O Prazer da Leitura

Ao assistir neste vídeo com uma profissional tão gabaritada Eliane Yunes fui me certificando de meus propósitos e sentimentos quanto a como exercer minha prática como “Mediadora de Leitura”.

Encontramos muitas pessoas adultas que não sabem fazer uma leitura do mundo, das pessoas com quem convivem, não compreende as representações que cada um faz e não sabe demonstrar respeitos por estas representações (visão diferente).

E isso vai além de se ler um texto, envolve refletir, questionar, usar o “raciocínio e o coração”.

O mediador partilha, compartilha um entendimento direferente e para isso utiliza várias práticas pedagógicas, sabendo aonde quer chegar.

Entende-se assim que mediar à leitura poder ser a uma criança, adolescentes, adulto e até mesmo um idoso. Ajudando-os, a saber, ler e consequentemente saber escrever, saber ouvir, saber dialogar e despertar dentro da cada individuo a possibilidade de transformação, compreensão do pensar diferente e visão de outras belezas.

Esse saber amplia os horizontes, o leitor passa a entender o mundo ao seu redor e a sua importância no mundo e poderá assim tomar certas ações.

“Nenhuma semente colocada pela literatura é em vão”.-  Eliane Yunes.

Graduada em Filosofia e Letras pela Faculdade de Filosofia   

Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Doutorado em Linguística pela Universidade de Málaga, em Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Pós doutorado em Leitura pela Universidade de Colônia. Atualmente é professora associada da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e professora visitante em diversas universidades brasileiras e do exterior. 

Dia do amigo ou da amizade. Seu filho sabe o que è um AMIGO?

Amigo é coisa para se guardar
Debaixo de sete chaves
Dentro do coração...

                                 (Canção da América. Milton Nascimento e Fernando Brant. Lp Sentinela 1980).

A Canção da América, composta por Milton Nascimento e Fernando Brant, é considerada um hino à amizade. Difícil quem não conheça a canção; É certo que a amizade deve ser celebrada todos os dias, mas existe no calendário uma data especial, conhecida mundialmente como o Dia Internacional da Amizade.

No Brasil, Uruguai e Argentina, a data é comemorada no dia 20 de julho, apesar da sugestão da Assembleia Geral das Nações Unidas de que todos os países-membros celebrassem o Dia Internacional da Amizade, ou Dia do Amigo, no dia 30 de julho. A escolha da data foi impulsionada pelo médico paraguaio Ramón Artemio Bracho, fundador da Cruzada Mundial da Amizade, campanha que visava à difusão da cultura de paz ao realçar a importância da boa convivência entre os povos. Todo dia 30 de julho o médico conclamava paraguaios a reunirem-se para realizar diversas atividades sociais e culturais, com o propósito de oferecer ajuda mútua.

http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-amigo.htm

“Mas vale resaltar que está relações (AMIZADE) hoje poucas são as pessoas compreendem”. Um amigo não se tem por aceitar um convite de amizade no facebook, ou por se curtir fotos e publicações no mesmo. Amigo se tem por convivência troca de ideias, opiniões deferentes e mesmo que essas opiniões sejam diferentes das suas elas são repeitadas, te fala a verdade mesmo que não te agrade para evitar algo de ruim para você, é estar juntos e mesmo quando ha distância não se perde o apreço pelo outro, não se perde a intimidade e o carinho e principalmente estar junto nos momentos difíceis mesmo que não diga uma palavra ser capaz de falar tudo com apenas um toque, um gesto.

Tem você esse amigo ou é você esse amigo?

Esses valores do que é uma verdadeira amizade precisam ser ensinado para as nossas crianças para que elas possam ser capazes de SER UM AMIGO e saber reconhecer QUEM NÂO È AMIGO.

Flip / Flup, Racismo e Literatura Infantil

Flip e Flupp / Festa Literária de Duque de Caxias

Um encontro das festas literárias em Duque de Caxias nos dias 8,9 deste mês julho, realizado no Teatro Raul Cortez, com a participação internacional no dia 8 dê:

Alexandra Lucas Coelho – Portugal, Leonardo Padura – Cuba, Ayerlet Waldman – Israel e Ngugi wa Thiong – Quênia.

 Vou me deter a falar de minhas impressões de alguns deles: 

• A   Alexandra Lucas escritora de Portugal diz: "Quando olho para o outro descubro mais sobre mim".

Faz- nos refletir estas palavras não acha? Não deveríamos antes de julgar o outro, suas ações perguntar o que faríamos?

•          Leonardo Padura, escritor cubano diz: “O racismo é algo que está intrínseco na cultura de certos países. E a educação, a leitura e uma economia social mais equilibrada seria a base para-se transpor essas questões.”.

 Mas que primeiro de tudo há de se aceitar a existência do racismo para depois combate-lo.

Hoje encontramos poucos mais já encontramos na literatura reflexos destes pequenos passos, vemos personagens de outras etnias serem retratados e também sua cultura.

No dia seguinte após esse primeiro dia de evento em Caxias fui convidada a assistir uma palestra na Universidade Rural em Nova Iguaçu; 

                       Educação Para as Relações Étnico Raciais. SEMED/Nova Iguaçu

 Com a presença de uma escritora cubana Teresa Cárdenas, que sua luta “è escrever e retratar na literatura que escreve a crianças e jovens negros e sua cultura, sua identidade”, ela mesma em quanto criança nunca se viu retrada em um personagem, em um livro”.

Em uma de suas obras: “Cartas Para a Minha Mãe” ela fala dê violência doméstica, discriminação que existe dentro da própria família e outras questões que anos atraz nem se pensava em colocar em um livro para jovens e crianças embora fosse coisas existente no cotidiano de todas elas.

Teresa Cárdenas é uma das mais destacadas figuras da nova geração de escritores cubanos. Recebeu o Prêmio Casa das Américas, o Prêmio David e o Prêmio Nacional da Crítica Literária.  Editora Pallas.

 "Em lugares distintos encontrei autores que destacavam em suas falas a importância de literatura sobre tudo desde a infância como fonte de reconhecimento da própria identidade e valores na vida."

Construir uma Relação com a Criança.

O valor e a Importância do Contato pessoal com as Crianças

(relacionamento)

James Comer fala-nos que “Nenhum aprendizado acontece sem um relacionamento significativo”.

Todos nós em algum momento na vida fomos afetados por um professor que admiramos ou outro adulto, que ficou marcado em nossa memória e nos serviu de referência.

Já pensou em pedir desculpas a seu aluno por algo errado que tenha dito? Poderá construir muito no seu relacionamento após uma atitude dessa!

E o prazer em ensinar e aprender, você sente? Então seu trabalho será feliz e seus alunos sentiram a mesma alegria pela sua maneira de trabalhar embora em alguns momentos possa encontrar dificuldade, mas a alegria vai falar mais alto. E essa alegria que precisará para motivar, aumentar a autoestima dos que chegam para a sala de aula com dificuldade em aprender e sofridos pela carência que a vida já lhes apresentam mesmo sendo eles tão pequenos.

Essas crianças precisam acreditar que iram vencer aquela dificuldade de aprender a matéria.

Ela precisa acreditar que você está para ajudar ela a aprender e que você está lá por quer gosta dela!  

Isso é construir uma relação com a criança.

Pode-se Construir um Olhar e a Partir desta Construção uma História?

O Que é um Olhar Educado? 

Um olhar pode ser construído ou desconstruído? E uma história?  Deixar  de lado uma visão   preconceituosa é   possível?   O que valoriza ou desconsidera ao olhar para uma pessoa, para uma paisagem, ou para uma obra de arte? 

Olhar, contemplar, observar objetos, uma paisagem ou interpretarmos, ou classificarmos num determinado contexto, isso é o que fazemos a cada instante sem percebermos.

 "Ver é muito complicado, sei isso por experiência própria. Quando vejo o ipê florido, sinto-me como Moisés... Mas uma mulher que vivia perto da minha casa decretou a morte de um ipê que florescia na frente de sua casa, porque ela 'sujava' o chão... Seus olhos não viam a beleza, só via o lixo".

                                   Alves Rubens - Educação dos Sentimentos, 9° edição 2012, pág. 22.

 

A muitas minúcias, e detalhes que envolvem um olhar que merece nossa atenção! E é também um assunto que recebe as mais variadas opiniões. Denise Grinspum, gerente-geral do Instituto de Arte na Escola, em São Paulo, e especialista em Arte-Educação diz que: Não se institui a formação do olhar, ela começa no momento que possamos a enxergar, o padrão estético se constrói com base no que se vê.

Modo semelhante de pensar tem o curador (organizador de exposições), Paulo Sergio Duarte nos diz: 'que não existe fórmula de educação do olhar, ninguém pode dizer que gosta de literatura se não lê um ou dois livros por ano.  Claudio Mabarac, gravurista e professor da Escola de Comunicação e Arte da USP diz: que a formação do olhar tem a ver com uma espécie de gramática visual que cada um de nós desenvolve. Todos nós temos o poder de pensar visualmente'. 

'Um pouco de sensibilidade e alguma leitura para conhecer a história da arte ajudam muito' pondera o curador Paulo Sergio Duarte. 'Olhar educado é quando uma pessoa tem alta exposição à arte seja com a família que acompanhou a museus seja na escola, com educadores que estimulam' diz Denise Grinspum.  .

Silvio Dworecki comenta que 'podemos conversar com pessoas simples que desconhecem a produção artística e mesmo assim perceber que está tem uma visão a sua volta, olhar educado é aquele que desenvolve uma atenção para o mundo'.

“Denise Grinspum diz que não é a construção do olhar, mas a atitude. O que precisamos desconstruir é o preconceito.

 Revista Continuum 2008/ Itaú Cultural- Reportagem de Patricia Patrício.

Qual o seu conceito do que é belo? O que você vê em seu olhar? A beleza ou o lixo?

A reflexão sobre este assunto é digno de nossa  atenção! Pois irá refletir na maneira de conviver com nosso semelhante possibilitando mais alegria de viver e usufruir a vida ao nosso redor por mais simples seja! E poderá também dar a cada um de nós a possobilidade de construir uma história, ser um escritor.Quem sabe!

O Prazer de Ouvir uma História pode Começar Bem Cedo...

O Brincar e o Ler Começa bem Cedo.

Quando brincamos com as crianças estamos estabelecendo com ela um vinculo e os instrumentos que usamos nessa brincadeira se tornam significativos. Se usarmos no momento que brincamos um livro por lhe contar uma história divertida, a criança vai associar ao livro um objeto que dá momentos de alegria, prazer;

Esse é o ponto! Usemos as imagens dos livros, as cores, tudo o que contém no livro poderá ser usado como encantamento para a criança fazer uma associação com o prazer, alegria, diversão mesmo que seja um bebê de oito ou nove meses. 

Ainda que não possa comprar livros, mostre a seu filho que ele pode ter acesso às bibliotecas públicas e comunitárias para ler livros variados. Seu filho poderá pega-los emprestado, ler e obter praze e viajar com uma boa leitura e com os livros de sua escolha!

Assim como o banho que a criança aprende que precisa ser todo o dia, a criança pode também adquirir o hábito por ler histórias e busca-las ao ler todos os dias e sozinha...

Como incentivar uma criança um jovem a ler?

Será que uma criança pequena pode se interessar por livros??

Hoje o que mais vemos disponível até para as crianças são aparelhos e brinquetos tecnológicos e que são dominados pelas crianças por mais pequena que seja com enorme facilidade. Claro que não devemos criticar e desconsiderar o quanto o uso de tais aparelhos e brinquedos estimulam o aprendizado mas só o uso destes são suficientes para  garantir um bom desenvolvimento para estas crianças;

A leitura é parte fundamental. Mas como poderá vir a gostar de ler e desenvolver o hábito pela leitura??

Algumas sugestões vou alistar aqui a abaixo:

• Desperte a curiosidade dela( a criança).
• Converse sobre o que foi lido.  
• Crie a biblioteca particular dela. 

Mais sugestões e orientação poderá encontrar neste site: Educar Para Crescer

Irá se surpreender em como está criança aumentará sua maneira de se expressar e sua capacidade de raciocinar e vai alcançar o gosto, o interesse por um boa leitura.

Vamos compartilhar!

Vamos apanhar nosso livro lá é GRÀTIS!!
 Biblioteca Sem Paredes . A missão deste grupo é :"Doar livros, propagando o conhecimento e ampliando o horizonte do maior número de pessoas." 
E você poderá ajudar compartilhando essa informação!